Программа Факультативного Курса Занимательная Математика
Jan 8, 2016 - Настоящая рабочая программа «Занимательная математика» разработана как. Актуальность программы факультативного курса. Dec 1, 2014 - Рабочая программа элективного курса 'Занимательная математика' для 2 класса коррекционной школы VIII вида. Факультативный курс «Математика для любознательных» рассчитан на учащихся. Гаврилова Т.Д. Занимательная математика 5-11 классы.
Бюджетное общеобразовательное учреждение «Егорьевская основная общеобразовательная школа» Директор школы УТВЕРЖДАЮ. Директор школы /Коробкова О.В./ «» 20г. Факультативного курса по математике в 7 классе ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА Составила: Ловчикова Людмила Васильевна, учитель математики и информатики. Д.Петровка 2015г. Пояснительная записка Математика - одна из основных наук. Правильное её изучение приводит не только к умению считать, но и к умению логически мыслить. Обучение в 5-6 классах затрудняется адаптационным периодом учащихся данных параллелей.
Школьник приспосабливается к новым учителям, новым предметам и новым требованиям. Особенно много трудностей возникает у учащихся на уроках математики. Успешность обучения зависит от выбора методов, приемов, форм организации, от использования видов мотивации к предмету и обучению в целом. Другой важной проблемой является обеспечение дифференцированного подхода в обучении учащихся, создание условий для развития способных детей. Однако одних уроков для решения названных проблем недостаточно, и появилась необходимость создания программы факультативных занятий для учащихся.
Устойчивый интерес к математике (данные психологических исследований) начинает формироваться в 14-15 лет. Поэтому значимость программы заключается в перспективном обеспечении сформированности устойчивого познавательного интереса к предмету ученика 7 - 8 классов, так как при ее реализации ученик должен почувствовать радость размышления над трудными, нестандартными задачами.
Решение занимательных задач позволяет учащимся накапливать опыт в сопоставлении, наблюдении, выявлять несложные математические закономерности, высказывать догадки, нуждающиеся в доказательстве. Они учатся ориентироваться в незнакомых ситуациях и областях, решать задачу на незнакомую фабулу, с непривычным для них математическим содержанием. Тем самым создаются условия для выработки у учащихся потребности в рассуждениях, учащиеся учатся думать логически. Содержание программы обеспечивает новизну восприятия изучаемого предмета. Программа факультативного курса «Занимательная математика» направлена на развитие одаренных детей, углубление знаний учащихся, получаемых ими при изучении основного курса, развитие познавательного интереса к предмету, любознательности, смекалки, расширение кругозора. Данная программа рассчитана на 34 часа (из расчета 1 час в неделю) для учащихся 7 класса. Часы изучения данного курса устанавливаются за счет компонента образовательного учреждения.
Занимательная Математика 1 Класс
Актуальность программы состоит в том, что она помогает подготовить учащихся 7 класса к дальнейшему изучению курсов алгебры и геометрии, выработать у них навыки самостоятельного получения знаний, научить ориентироваться в потоке различной информации, обеспечить компетентностный подход в обучении предмету. Цель программы: создание условий для интеллектуального развития учащихся и формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, способности к преодолению трудностей, привитие интереса учащихся к математике.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного м младшего школьного возраста «Начальная школа – детский сад д. Мегрино» Согласовано Утверждаю: На педагогическом совете № Директор школы: от « « 2012г. Андриевская Рабочая программа по факультативному курсу «Занимательная математика» 2-4 класс (общее количество часов:102 ч.) учитель начальных классов Логунова И. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по факультативному курсу «Занимательная математика» для 2-4 классов разработана на основе:. Как узнать ip адрес на cisco. Закон Российской Федерации «Об образовании», ст.
32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» (п.7);. Концепция модернизации Российского образования;. Концепция содержания непрерывного образования;. Положение о рабочей программе;. Положение о критериях и нормах оценочной деятельности обучающегося. Данный вариант рабочей программы разработан для факультативного курса «Занимательная математика» во 2 – 4 классах.
Перельман Занимательная Физика
Программа позволяет учащимся начальных классов ознакомиться со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением, закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций, общему интеллектуальному развитию, умению самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу. Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию, вводит в мир элементарной математики, расширяет и углубляет математические знания, позволяет включить интеллектуальную деятельность младшего школьника в различные соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего с мотивацией и интересами, оказывает положительное влияние на развитие внимания, памяти, эмоции и речи ребенка, прививает интерес к предмету и позволяет использовать эти знания на практике. Программа направлена на развитие у детей математического образа мышления: краткости речи, умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии, созданию условий для развития ребенка, развитию мотивации к познанию и творчеству, обеспечению эмоционального благополучия ребенка, профилактике ассоциативного поведения, интеллектуального и духовного развития личности ребенка, укреплению психического здоровья.
Она способствуют развитию у детей творческих способностей, логического мышления, математической речи, внимания, умению создавать математические проекты, анализировать, решать ребусы, головоломки, обобщать и делать выводы. Педагогическая целесообразность программы объясняется формированием приемов умственной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения. Программа отражает:. принципы обучения (индивидуальность, доступность, научность, преемственность, результативность);. дифференцированное обучение;.
Емельянова треугольники страданий. владение методами контроля. Умственная задача: составить фигуру, видоизменить, найти путь решения, отгадать число - реализуется средствами игры, в игровых действиях. Развитие смекалки, находчивости, инициативы осуществляется в активной умственной деятельности, основанной на непосредственном интересе. Занимательность математическому материалу придают игровые элементы, содержащиеся в каждой задаче, логическом упражнении, развлечении, будь то ребус или самая элементарная головоломка. Обучающиеся на опытно-наглядной основе знакомятся с простейшими геометрическими формами, приобретают начальные навыки изображения геометрических фигур, овладевают способами измерения длин и площадей.
В ходе работы с таблицами и диаграммами у них формируются важные для практико-ориентированной математической деятельности умения, связанные с представлением, анализом и интерпретацией данных. Основная цель программы: создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребёнка на уровне, соответствующем его возрастным особенностям и возможностям. Похожие:. Программа разработана на основе авторской программы М. Степановой, С. Волковой и др к учебнику «Математика» 1класс.
Программа разработана на основе авторской программы М. Волковой и др к учебнику «Математика» 2 класс. Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа разработана на основе примерной программы по физической культуре федерального государственного образовательногостандарта. Адаптированная программа к факультативному курсу «Введение в народоведение» автор М.
Новицкая. Программа разработана на основе примерной программы по технологии федерального государственного образовательного стандарта общего. Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы к курсу «Enjoy English» для 2-9 классов общеобразовательной школы. Рабочая программа учителя по курсу математики для учащихся 2-го класса рассчитана на 140 часов (4 часа в неделю, 35 учебных недель). Учебная рабочая программа по химии для 9 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по химии. Учебная рабочая программа по химии для 8 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по химии.