Программа Краеведческого Кружка В Школе
Программа кружка. ^ Экскурсия в краеведческий. Знать адрес своей улицы. Дорогу в школу. Котяш Е.А., учитель русского языка и литературы. Программа работы краеведческого кружка. Программа 'По. Библиотеке и в школе № 7 города. Краеведческого кружка 'По.
Программа краеведческого кружка 'По малой родине моей' Программу создала: Спиридонова О.В., руководитель краеведческого кружка МКОУ Джогинской СОШ» Рассчитана на учащихся 12 - 16 лет, срок реализации 3 года. Пояснительная записка. В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи.
Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к замечательной Иркутской земле, Тайшетскому району. Основной целью программы является формирование гражданских позиций у учащихся. Программа “Моя малая Родина” предназначена для проведения кружков общеобразовательной школе. Расчитана на учащихся 12-16 лет. Программа реализуется в течение трёх лет по два академических часа в неделю, в течение девяти месяцев в году.
Итого 68 часов в год и 204 часа за три года. Цели программы:. Познакомить учащихся с историко - культурным наследием Тайшетского района;. сформировать черты патриотизма и гражданственности; воспитание духовности. Задачи программы:. Изучение прошлого и настоящего Тайшетского района, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашем районе. Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о районе.
Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций. Активизация поисковой деятельности учащихся. Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения. Формирование у школьников навыков информационной культуры. Использование Интернет и информационных технологий в изучение краеведения. Основные направления: Программа “Моя малая родина” включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, духовное краеведение, краеведение в области литературы и искусства. Формы проведения занятий:.
Экскурсия. Экспедиция. Работа в архивах. Конференции. Уроки. Работа с документами. Исследовательская деятельность.
Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство “малой родины” - к систематизированному знанию о родном крае. Режим занятий: Занятия проводятся один раз в неделю по два часа.
Длительность изучения 68 часов в год. Механизм реализации программы:. организация экскурсий в районный краеведческий музей, в дом музей имени А.и З. Космодемьянских;. пешие экскурсии по соседним селам;.
организация этнографических экспедиций по соседним деревням. сбор материалов;. оформление материалов экспедиции;. оформление этнографического уголка в школе;. участие в краеведческих конкурсах. Прогнозируемые результаты: Программа “По малой родине моей” проведение итоговых занятий (после каждого года изучения), на которых подводятся итоги за прошедший год. Итогом каждого года является участие кружковцев в фольклорно-этнографических экспедициях, которые позволят им встретиться с интересными людьми, узнать о народных праздниках, обычаях и традициях народов проживающих в нашем районе.
Приобретенные знания по истории и культуре родного края учащиеся могут применить на уроках истории, литературы, географии. Прогноз: ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю; через знания по истории и культуре родного края происходит формирование личности патриота и гражданина своей страны. Формы реализации программы “По малой Родине моей”. Проведение выставок быта народов проживающих в нашем районе. Участие в районных краеведческих конкурсах.
Участие в российских конкурсах. Проведение летней этнографической экспедиции. Тематическое планирование занятий ПЕРВЫЙ ГОД. “КРАСОТОЮ МИР СПАСЁТСЯ” Задача первого года занятий в кружке - накопление эмоциональных и эстетических впечатлений о своем селе и районе. Эстетической категорией на этом этапе выступает понятие красоты – родной природы, понятие добра, понятие бережного отношения к земле. № Тема занятий Содержание Кол-во часов 1 Краеведение - наука о родном крае. Человек и его окружение.
Что изучает краеведение. Источники изучения родного края. Творческое задание подобрать стихотворения, пословицы и поговорки о родном крае. 6 2 Красотою славится наша земля.
Знакомство с природой района. Легенды и предания. Воспитание бережного отношения к природе. 6 3 Тайшетская земля.
Физико-географическая характеристика района. Географическое положение. Растительный мир.
Животный мир. 8 4 Наша жемчужина. Легенды и предания о Тайшетской Земле. 8 5 Топонимика нашего района Наука топонимика. Объяснение названий населенных пунктов, географических объектов на территории Тайшетсого района. 6 6 Реки и притоки района.
Стихи и песни о Бирюсе. Современное состояние реки. 4 7 Наш дом родной. Экскурсия по селу Джогино. 6 8 Откуда пошёл мой род. Знакомство со своей родословной. Создание родословной своей семьи.
6 9 Тайшетская земля в литературе, живописи, музыке. Знакомство с литературными произведениями. 4 10 Я и мое село. Мое село через 10 лет. Создаем проекты домов и зданий нашего села в будущем. 6 11 От чистого истока Сочиняем легенды, предания, рассказы, стихи о любви к родному краю.
4 12 Подводим итоги работы кружка за год. Выступление руководителя кружка. Выступления ребят. Творческие отчёты. Выставка работ учащихся. 4 ВТОРОЙ ГОД.
“ДЕЛА ДАВНО МИНУВШИХ ДНЕЙ” Задача второго года занятий развитие интереса к прошлому родного края, приобщение к культуре и быту народов проживающих в нашем районе, наши земляки участники Великой Отечественной войны. 1 С чего всё начиналось.
Наш край в древности. Археологические памятники на территории района.
4 2 Здесь пыль веков. Экскурсия в районный краеведческий музей. 4 3 О чём рассказали книги. Экскурсия в краеведческий отдел районной библиотеки.
Работа с краеведческой литературой. 4 4 Первые русские поселения. История появления на карте района первых русских деревень. Знакомство с бытом и традициями русских в нашем районе. Работа с архивным материалом. 6 5 Вся власть Советам! Установление советской власти в нашем районе.
6 6 Столкновение различных политических сил. Гражданская война на территории нашего района Окончание гражданской войны. 6 7 У каждого своя судьба. Голод 1921-1922 годы. Образование в 20-е – 30-е годы. Образование нашего района. Репрессии 30-х.
5 8 Из одного металла льют медаль за бой медаль за труд. Наше село и район в годы войны. 6 9 Я не участвую в войне, война участвует во мне. Знакомство с книгой “Памяти”. Наши земляки Герои Советского Союза.
Война в судьбе моей семьи. Знакомство с книгой “Они вернулись с победой”. Военная доблесть наших земляков. 8 10 О чём рассказали фотографии из семейного альбома. Составить рассказ о людях на старых фотографиях в семейном альбоме. Человек и история. История в лицах 8 11 История моей страны в названиях улиц.
Новогодние Поделки В Школу
Названия улиц нашего села. История в названиях улиц. 8 12 Подводим итоги работы кружка. Отчёт руководителя кружка. Выступления учащихся.
Выставка творческих работ кружковцев. 3 ТРЕТИЙ ГОД. ЛЮДИ ЗЕМЛИ Тайшетской Задача третьего года занятий – изучение истории и культуры нашего района через знакомство с известными личностями, прославившими наш район, развитие интереса к жизни конкретных людей, воспитание уважительного отношения к своим близким бабушкам и дедушкам, показать историю в контексте с историей страны. 1 Создатели песен о Земле Тейшетской Поэты Земли Тайшетской: М.Дубровин, Вяткин 4 2 Рассказ о великом семьянине. Встреча с ветеранами труда села Васильевым С.С., Дубовцовой Г.П. 4 3 Человек своего времени. 4 4 Народные писатели района.
Как определить IP хоста, подключенного к определенному порту коммутатора. Как определить, к какому из портов коммутатора подключен IP-хост. Процедура определения порта коммутатора Cisco, к которому подключен компьютер. Сначала нужно определить MAC-адрес устройства. Как узнать ip адрес на cisco. Во-вторых я не знаю как узнать, какой IP забит у моей CISCO. Show run и тут видим все пароли и ИП- адреса и т.д и т.п. Feb 5, 2015 - Всем привет, сегодняшней темой будет как в Cisco по mac адресу узнать ip адрес компьютера (устройства). Ранее я описывал Как.
Жизнь и творчество. Романы и стихотворения. 4 5 Будем знакомы, Музеи района Экскурсия в музей имени Космодемьянских. 4 6 Летописец истории родного края. Селезнёв Жизнь и творчество. Тайшет начала ХХ века в произведениях писателя. 8 7 Ими гордится наш район.
Сбор материала о знаменитых людях района. 8 8 Вся жизнь игра. 4 9 “Не позволяй душе лениться Сбор материала о героях социалистического труда. Они рядом с нами сбор материалов о людях разных профессий 6 10 Добро создаваемое добрыми руками. Экскурсия на производственные предприятия района. 6 11 Гордое звание – учитель. Гордость нашей школы.
Сбор материала об учителях, работающих в нашей школе. Оформление папки. 8 12 Люди в белых халатах. Известные врачи нашего района. Сбор материала о врачах и медсёстрах работающих в районной больнице. 4 13 Подводим итоги работы кружка. Отчёт руководителя кружка.
Программа Краеведческого Кружка В Школе
Выступления учащихся. Выставка творческих работ кружковцев.